作者:镇大海中学化学物质微粒观教学策略
摘要:化学是一门研究物质组织结构和性质变化的自然科学,它对于物质的研究是建立在物质分子、原子的层面的。如果想要让学生真正的理解化学学科并且将所学知识融会贯通,教师就一定要注重培养学生的物质微粒观。因此,对中学化学教学中学生物质微粒观的培养策略进行一定的研究是非常有必要的。
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《教育》(CN:14-1331/G4)是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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