简笔画在小学语文教学中的应用策略

作者：洪梅简笔画小学语文教学

摘要：小学生思维直观，活泼好动，注意力难以持久。如果教师在教学中，形式单一，缺乏情趣，讲述抽象，学生就会昏昏欲睡，注意力分散，以致收效甚微。学生进而厌学，怕学。在教学实践中，语文教学恰当地运用简笔画，收到事半功倍的教学效果。

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