作者：加吾哈尔·白兰拜汉语教学教学方法
摘要：新疆中职学生的教学中，如何尽快提高学生的汉语水平表达及理解能力，教学是教师和学生的双边活动。"教"和"学"是辩证统一的整体，教学以教师为主导，以学生为主体，最终从调动教师的"教"和学生的"学"两个积极性为归宿，即达到"教"和"学"的 和谐发挥。我们所说的"教"就是教学方法，教学方法怎么样，直接影响教学效果。因此，教师采取比较有效的教学方法正确引导学生，使学生掌握科学的学习方法，接受新知识，触类旁通，更好地做到知识的迁移，使学生受益终生。综上所述，我们在教学中针对学生汉语能力训练的一些经验方法进行总结。
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