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首页 期刊 教育 初中化学教学生活化模式探索【正文】

初中化学教学生活化模式探索

作者:冉清明化学教学生活化

摘要:初中化学教学生活化的方式能帮助学生更快地接受化学知识,理解化学在生活中的具体应用状况,让学生在生活中联系化学问题,激发学生学习化学的兴趣,提高教学的效率。文章中分析了如何利用生活化的方式来进行教学,为教师提供参考方式。

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教育

《教育》(CN:14-1331/G4)是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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