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首页 期刊 教育 合理运用群体极化现象开展信息技术教学【正文】

合理运用群体极化现象开展信息技术教学

作者:厉彤彤群体极化信息技术教学

摘要:群体极化现象作为一种社会心理现象,它的产生有着深刻的心理原因。人是具有社会性的,任何一个人都要生活在一定的社会群体中,都想让自己得到群体的承认,在信息技术课堂中我们可以运用群体极化现象帮助开展教学。

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教育

《教育》(CN:14-1331/G4)是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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