学生融入生活，让品德与社会课堂“活”起来

作者：瞿吉平品德与社会教学生活

摘要：教育的基础性和有效性是品德与社会课程的追求.品德与社会课程标准指出：儿童的生活是课程的基础。儿童的品德主要是来自于他们平时对生活的体验和感悟。因此，为了使课堂教学真正的有效，我们必须让课堂内容深入儿童的内心，不断地影响他们的心灵。

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