作者：江窈词语创编故事话语系统观点表达
摘要：长沙市小学语文界的"爱阅读、善表达"比赛,让教师群体更加重视对学生语言能力的训练。方向决定了方法,文章以"故事引路、建模铺路、观点开路"为抓手,从学生的兴趣点出发,注重经验的梳理,多渠道开辟途径,从实践中去发现提升学生的表达能力,让学生"善表达"的秘诀。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
部级期刊
人气 55904 评论 62
人气 50976 评论 49
省级期刊
人气 43613 评论 59
人气 37990 评论 65
