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民办高中师资队伍稳定现状及策略

作者:张胜利; 彭小飞民办高中师资队伍稳定现状

摘要:新形势下随着民办教育逐渐成为基础教育的重要组成部分,民办高中的师资队伍稳定与发展成为重要的研究课题。文章以湖南师大第二附属中学为例,以教师群体的心理需求为切入点,调查分析了民办高中师资稳定的现状及原因,从工资福利、人事管理、师资培训和团队凝聚力四个方面提出了加强民办高中师资稳定的对策。

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教师

《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

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