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应用型人才培养视角下高校英语教学重构的探讨

作者:李娟人才培养高校英语教学重构

摘要:高等教育非常注重应用型人才的培养,那么怎样对应用型人才进行培养,提高这一人才队伍的整体素质呢?高校以往的英语教学的模式比较重视理论方面的教学,而并不注重实践教学,这对人才的培养来说非常不利,因此,文章将对应用型人才培养视角下高校英语教学的重构进行分析。

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教师

《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

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