作者：张静小学音乐趣味性课堂建设
摘要：近年来,随着国家素质教育理念的深入实施,对小学音乐课堂的教学要求也在不断发生变化。构建充满趣味的活力音乐课堂,成为广大小学音乐教师研究的重点。文章对打造趣味性小学音乐课堂的重要意义进行了简要分析,并围绕构建趣味性的小学音乐课堂提出了具体的对策建议,以供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
部级期刊
人气 56537 评论 62
人气 50992 评论 49
省级期刊
人气 44247 评论 59
人气 38013 评论 65
