作者:胡旭初教学导入趣味导入悬念导入任务导入
摘要:教师的教学用语是教师专业素养的综合体现,好的教学导入恰似一块强力磁石,能牢牢抓住学生的注意力,提高学生的学习兴趣,为课堂教学的进一步实施奠定坚实的基础。文章作者在小学数学教学过程中注重导入语的有效设计,让课堂伊始就能引人入胜。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
部级期刊
人气 58032 评论 62
人气 51044 评论 49
省级期刊
人气 45211 评论 59
人气 38067 评论 65