作者：史慧琴农村小学成长日记体育与健康评价功能
摘要：在体育与健康学科中应用成长日记评价方式的实践证明:成长日记的应用能充分展示学生阶段的表现,能让每一位学生时时建立自信,人人有更高的追求,天天有奋斗的目标,常常有成功的体验。其以鼓励的角度来评价学生,调整学生的厌课情绪,培养和激发学生兴趣,从而使学生不断得到成功的体验。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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