作者:周国庆; 龙飞跃; 殷华; 黄胜文中小学教师发展中心转型发展研训一体
摘要:近年来,湖南省长沙市望城区作为湖南省教育厅11个“中小学教师发展中心”转型发展试点单位之一,积极探索中小学教师培训、培养新模式、新思路。区域推进“研训一体”,进一步整合教研、培训、信息化职能,实行“研赛培”相结合,助力区域教师专业发展。做实区级培训,实现研中有训、训中有研,教师教育教学水平显著提升。
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《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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