作者：吴淑容本土资源幼儿
摘要：“爱生活”是幼儿培养的重要目标之一,确立“爱生活”课题内容和总目标、分级目标,通过环境的创设和资源的挖掘、干扰的防控,丰富多样材料的提供,对幼儿“爱生活”实践活动精心指导和创造动力激发,促进幼儿在“爱生活”实践活动中体验到了自我成长,学会了自我服务、为他人服务,感受到生活中的美,激发了幼儿热爱家乡的生命情感。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
部级期刊
人气 56425 评论 62
人气 50983 评论 49
省级期刊
人气 44035 评论 59
人气 38005 评论 65
