作者：詹浩波精致精细精彩精优
摘要：精致教育理念引领下的精优教学需要通过精细备课、精彩课堂、精批作业、精心辅导来实现。怎样做到设计精心、资源精选、过程精细、形式精当来促进精优教学效果的生成,是精优教学研究要解决的问题,也考验着教师的教学智慧和教学水平。文章拟就精优教学的内涵与实施进行初步的探讨。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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