作者：林丽芳音乐欣赏活动儿童学习幼儿园指南音乐欣赏教育艺术教育思维活动认识世界
摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“《指南》”）中指出：“音乐欣赏是幼儿园艺术教育的重要组成部分。音乐欣赏是指通过音乐认识世界的一种思维活动。传统的幼儿音乐欣赏活动，片面注重培养幼儿喜欢听音乐和安静听音乐的兴趣和习惯，难以调动幼儿的积极性和主动性，影响了幼儿的音乐欣赏教育目标的实现。那么，如何在《指南》背景下开展音乐欣赏活动教学，让幼儿发自内心地乐于学习音乐呢？本文旨在从音乐情境、教师主导、幼儿的主体地位三方面探讨幼儿园音乐欣赏活动的教学策略。
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