作者：王莉小学语文群文阅读素材空间
摘要：阅读能力是小学生核心素养的重要方面。现阶段的小学语文阅读教学面临着诸多的困境，小学语文群文阅读是顺应时展的新兴的教育模式，它对提高学生阅读质量、培养学生阅读能力、提升学生文学素养有着重要意义。文章对小学语文群文阅读教学的策略进行初步探索，以供参考。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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