作者：石秋芸小学语文教材美学因素
摘要：小学语文是一门综合性学科,也是集语言、文字、图画等多方面于一体的综合性艺术。在小学语文课堂中,教师要注意从审美的角度去挖掘教材中所蕴含的美感,让学生们能够直观地发现语文之美,引导学生们去感悟汉语的博大精深、文字的美妙绝伦、语言的丰富多彩,从中得到美的体验,能身临其境般切身感受语言文字间赏心悦目的美。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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