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走近“趣味阅读” 培养阅读习惯

作者:史华娟教师教学工作小学英语教学心智发展学习效率未来教学应让仿写句子入门阶段阅读题阅读任务

摘要:伴随着新课改的深入发展,增强小学生的阅读能力,帮助学生养成良好的英语阅读习惯已然是未来教学的主要趋势。帮助学生养成良好的英语习惯,可以减少他们在学习上的困难,提高学习效率。诚然,小学阶段的学生年龄尚小、心智发展不成熟等因素给教师教学工作的开展带来了一定的难度。为了提升学生的阅读热情,我认为应让阅读成为“有趣”的事情,学生们喜欢做了,效率自然就提高了。

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教师

《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

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