在护理专业生理教学中加强职业道德的培养分析

作者：吴振海护理专业职业道德生理教学培养医学知识教学重点临床技能课堂教学

摘要：我国护理专业教学重点一般都以医学知识、临床技能、职业道德为主,主要通过课堂教学、护理实验等进行,来提升学生的医学知识和护理技能。而护理专业是一门道德与素质并存的学科,仅仅依靠教师的讲解是无法真正体现其教学效果的,因此,护理专业生理教学必须转变教学方法,把护理专业教育和职业道德教育结合为有效的整体,这样才能符合时展,为社会培养更多优秀的护理人才。

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