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思想政治课的趣味挖掘

作者:王德胜思想政治课挖掘趣味教学方法竞争与合作个人与集体团队精神换位思考

摘要:兴趣是最好的老师。要使学生爱学,学得有趣,教师的教学方法是关键。那么,思想政治课上,如何挖掘学科内部的趣味呢?一、观点要材料化材料丰富,观点就活了,学生也就容易接受了。教师在教学中要用许多材料说明观点,使观点从材料中逐渐地显露出来,即水落石出。例如,教学《树立团队精神》时,这一课涉及竞争与合作的关系、换位思考、个人与集体的关系等方面的知识,就要让学生掌握小荷争露尖尖角、己所不欲勿施于人、

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教师

《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

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