作者：钱维军高中语文教材苏教版语文教学活动语文写作高中教材序列化教材特点写作教学过程选修教材写作热情
摘要：写作教学序列化训练能够有效提升学生的写作能力,随着语文教学活动的不断推进,写作教学序列问题逐渐被人们重视,并且针对教材特点开展相应的教学改革和措施选择。苏教版高中教材的写作教学序列处理方面具有一定的独特性,教师需要对这种独特性重新进行认识后,才能有效地开展高中语文写作教学活动。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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