作者：钱玉芬幼儿美术对策分析教学效果幼儿思维指导过程个体差异幼儿身心发展性格差异人文关怀指导效果
摘要：幼儿美术教育是素质教育的一个重要组成部分,开展美术教育,对于提升幼儿审美能力,促进幼儿的更好成长、发展来说具有重要的影响。幼儿园在进行幼儿美术教育的过程中,对幼儿实际情况进行考虑,把握幼儿的兴趣、爱好,是提升幼儿美术教育效果的关键。文章围绕现阶段幼儿美术教育存在的问题,针对性地提出了相应的解决对策。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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