作者：谢新城我手写我心写作指导写作素材天气闷热观察日记雷雨前亲子教育学习空间北京市怀柔区
摘要：语文是一门基础学科,如何培养学生善于观察,乐于表达,捕捉生活中的写作素材,做到“我手写我心”呢？下面,我就自己的两次习作指导谈谈我的一些想法。 一、“雷雨”过后 我在教学《雷雨》一文时,正值前两日天气闷热难耐,下午天气突变,天阴沉沉的,狂风吹得树枝乱摆,地上的纸屑飘飞,沙尘弥漫,顷刻间暴雨如注。雨下得突然,让人猝不及防。学生们没有带雨伞,家长们焦急地叮咛,请老师让学生们坐在教室里等候家长来接。
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