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品德教学中绘本资源的开发和利用策略

作者:施彩虹生活性利用策略浅显易懂道德意识爱心树活动感春天来了阅读时间自立自强班集体

摘要:目前,小学品德课教材故事、事例浅显易懂,由于学科的生活性、社会性极强,需要教师利用各种资源来丰富课堂教学。近些年来,随着我国文学市场的发展,大量的优秀绘本出现。绘本具有图文并茂、短小精悍且易于理解的优点,最重要的是绘本往往能够凸显出人性的真善美,具有一定的教学意义,可应用于品德教学中。

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教师

《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

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