作者：郭蕊嘲笑自我价值认同
摘要：为了解决在校学生之间普遍存在的“嘲笑”问题，教师和家长应该多关注学生的身心发展，多给孩子一些正面引导，鼓励他们克服羞怯、自卑心理，逐渐树立自信，积极乐观地融入班级生活中来，让他们成为名副其实的阳光少年。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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