作者：金艳红中职学前美术教学效率
摘要：中职教师应当积极更新教育理念,转变教学态度,并致力于探索、总结,这样才能有助于切实提升学前美术课程教育的教学质量。文章作者结合自身的教学实践经验,以学习基础、专业实际及创校宗旨这三个方面为切入点,就有效提升中职学前美术教育实效性的策略进行了初步的探讨与总结。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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