作者：胡杰班级管理导师制教育改革特色教育尝试教育赏识教育有效教育兴趣教育
摘要：登高山,则知天之高;临深溪,则知地之厚;闻圣人言,则知学问寡鲜。教育改革方兴未艾,特色教育、尝试教育、赏识教育、有效教育、兴趣教育、激励教育、生命教育、爱的教育……百花齐放,百家争鸣。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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