作者:任海文薄弱学校教研工作误区及对策
摘要:由于教育资源还未实现真正均衡发展,各地都存在不少所谓的“薄弱学校”,这些学校的确存在或人员偏少、或师资配备欠合理、或硬件设施不到位等各种不利因素,总认为条件不如人,能保证正常的教育教学秩序就足够了,对待教研工作自然总是应付了事,不得已而为之了。分析其教研工作,至少存在三个误区,文章对其进行具体阐述并提出应对策略。
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