作者：李好新; 周琳琅郑金洲教育学博士爱国主义教育教师专业能力熏陶作用爱国教育日常学习入学教育损坏公物教育新闻
摘要：校本课程,即学校在实施好国家课程和地方课程的前提下,自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程。华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释：所谓校本,一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。“为了学校”是指改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向;“在学校中”即学校自身的问题,由学校中的人来解决,经过学校校长、教师的共同探讨、分析来解决,所形成的解决问题的诸种方案在学校中加以有效实施。
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