作者：王拯民思维过程无从着手消化吸收阅读水平意群阅读理解题归纳性相信自己外国专家初步结论
摘要：阅读理解是初中英语教学的重点和难点之一,不少教师感到教学无从着手,甚至束手无策。其实,它并非没有规律、没有方法。下面我就本人的教学实践谈些经验和体会,以期和同仁们交流。阅读是一种综合运用语言的能力,它是一种积极的思维过程。教师在教学中,要善于指导学生在阅读时积极运用自己掌握的词汇及语法知识理解新的信息或生疏的内容,以达到消化吸收新的知识的目的。
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