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利用学生已有经验构建高效数学课堂

作者:林振华学习过程中所计算法则立方分米尝试解小数的竖式立方厘米观察比较封闭圈

摘要:经验是指学生在日常生活,或学习生活中所获取的知识与技能。这是最有价值的东西,是学生进一步学习的重要出发点。日常教学中教师如果能深入了解学生已有的学习与生活经验,以此来设计教学,那么我们的课堂就一定能变得更加高效。

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教师

《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

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