在班级日常管理中矫正学生的行为问题

作者：王朝霞班级日常管理行为问题学生矫正中学教育健全人格社会环境家庭环境

摘要：中学教育的一个重要目标和任务,就是要通过教育的手段、方式和途径,培养、塑造学生的健全人格。目前,由于社会环境、家庭环境、学校教育及媒体的影响,一些学生的身上或多或少地表现出懒散而不勤劳、浮躁而无耐心、铺张而不节俭、索取而不付出、脆弱而不坚强等不良行为品质,在行为习惯上表现为：厌学,对学习毫无兴趣,没有责任心,脾气暴躁,常常用拳头说话。

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