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略论微课与高中语文学科的整合

作者:王碧兰语文学科语文课堂教学整合高中教学难点知识重点传统课堂文言文

摘要:微课给我们语文课堂教学带来了什么改变?下面我以"文言文实词教学"为例,粗略地谈谈我对此的理解。一、听"微"解疑,微课是突破教学难点的一方神器微课,由于其内容具体而微深受广大老师的青睐,成为众多老师解决知识重点、难点的重要方式。在教学设计时,传统课堂无法消化的东西现在可以转移到一个"仓库",这个仓库就是微课。

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教师

《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

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