作者：陆燕思想品德教学学生主体地位思想品德课程问题解决有意识记忆心理知识热爱生命教学氛围堂课民族情
摘要：尝试教学法是一种全新的教学方式,它建立了教师提问,学生讨论,学生解决问题,最后教师进行讲解的新型教学模式,结合了教师主导地位和学生主体地位,有效地让初中思想品德教学效率得到提升。一、初中思想品德教学中尝试教学法的特点1.学生主体参与的特点在初中思想品德教学中,
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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