作者：王渝香菱读透文本读通文本读懂文本
摘要：《红楼梦》作为我国文学的巅峰之作,如何接上地气？中学教师如何让学生传承文化？笔者从人教版初中语文九年级上册第五单元的第四课《香菱学诗》入手,引导学生读透文本、读通文本、读懂文本,逐步揭开《红楼梦》的面纱,使学生近距离地亲近文学瑰宝。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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