作者:李景龙学习成绩习惯做法教学过程相信自己三道梁给你光显影学习委员河北省滦平县堂课
摘要:在教学过程中,几乎每个老师都会按照学习成绩把班级中的学生分为优等生、中等生、后进生。对优等生、后进生我们投入了大量的时间和精力,而中等生几乎被老师忽略了。
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《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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