作者：李金玉和谐班风班级文化学困生转化
摘要：班主任是一个班级的组织者，一个班级的成功与否，与班主任工作开展质量的高低有着密不可分的联系。本文从建立和谐的班风、激发学生学习兴趣、重视班级文化建设、重视学困生转化工作、取得家长的支持和信赖这几个方面对班主任工作进行了探究，找到了一条比较行之有效的班级管理方法。
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