作者：曹红教具教学案例分析与反思
摘要：“电力拖动”是对口单招电子专业高考理论科目中的一门专业课。在本教学案例中，多多采用各种教具，结合各种典型例题，让学生在掌握知识结构体系框架下去提高学生自主学习能力，从而提高学习效果。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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