作者：吴芸芸社会热点新历史观文明史观全球史观生态史观
摘要：在素质教育和新课改凸显综合能力培养的趋势中，要为社会培养优秀新型人才，中职历史教学I必须紧扣国内外大事，善借社会热点，有效激发学生学习兴趣，引发学生主动探究，培养学生科学、正确的文明史观、全球史观、生态史观，提高学生的历史素养，增强其历史乃至综合专业的学以致用能力。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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