作者：赵洁音乐教学情感体验内心体验课堂主体知识传授创新过程感悟生命共同体
摘要：情感体验是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。情感体验与音乐紧密相连．要突出以学生为课堂主体的地位。高中音乐教学应尽量淡化理论知识传授的痕迹，让学生在感受、探究、创新过程中主动提出对学习的需求，感动于音乐所带来的美．从而真正感悟生命的真谛，实现美育的教育观。
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