作者：丁峰学生兴趣体育教学培养激发教学内容学生积极性心理倾向教学效果
摘要：人们常说兴趣是最好的老师。所谓兴趣，是指人们在力求认识和从事某种活动时的心理倾向，是智力潜在的动力。一个学生只有对某一学科产生浓厚的兴趣时，才会有强烈的求知欲。学生积极性发挥程度的大小直接影响教学效果的好坏。在体育教学中，学生一旦对教学的内容以及形式产生浓厚的兴趣，教学就已成功一半。中学生对体育课一开始比较热情，但是对教学内容往往感到枯燥，特别是一堂课下来，大多数学生累得腰酸腿疼，下次再上体育课往往心存畏惧。
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