作者：邓友金 许坚多元智能理论教育教学数学智力哈佛大学逻辑能力语言能力多元方式能力组合
摘要：哈佛大学加德纳教授的多元智能理论认为，智力并非我们以往认为的那样是以语言能力和数学逻辑能力为核心、以整合方式存在的一种智力，而是彼此相互独立、以多元方式存在的一组智力。按加德纳的说法，每个人的智能都是由10种互相联系却又各自独立的多种能力组合而成：①数学智力；②空间智力；③语言智力；④自然智力；⑤音乐智力；⑥身体运动智力；⑦存在智力；⑧人际交流智力；⑨个人内在智力；⑩情感智力。
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