作者：何宏武社会学科教学遗忘规律应用历史科学的方法记忆事物学生
摘要：我们知道遗忘是记忆的对立面，凡是被遗忘的事物就是不能记忆的事物，凡是能记忆的事物就是没有被遗忘的事物。因此，从某个角度上讲，遗忘是我们教学的天敌。为此，在教学中，我们要善于运用科学的方法，让学生更好地保持记忆，减少遗忘。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
部级期刊
人气 55386 评论 62
人气 50967 评论 49
省级期刊
人气 42892 评论 59
人气 37980 评论 65
