HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅谈如何运用竞技 识提高初中体育教学的有效性

作者:郭亮体育教学初中阶段竞技意识有效性性格发展中学生体育工作者合作意识

摘要:在初中阶段,学生处于身体和性格发展与形成的关键时期,在体育教学中,培养学生的竞技意识是非常重要的。当前的中学生多数是家里的“独苗”,备受宠爱,缺少竞争与合作意识,性格方面存在很多不完善的地方。体育工作者可以在初中体育教学中引入竞技意识,在培养学生学习体育积极性的同时,逐渐完善学生人格特征,以便其更好地适应社会的发展需求。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教师

《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

杂志详情