作者：朱文兰动手操作理解算理有效平台
摘要：动手操作对发展小学生数学思维有着重要作用。现行苏教版小学数学教材的特点之一便是重视直观教学，注重学生的实践和操作。针对教材的这一特点，本文结合实际教学中的一些实例，来谈一谈在真实的课堂上如何让学生“动”起来，让操作真正成为理解算理的有效平台。
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