作者：冯凌云高职院校校园行为文化企业行为文化
摘要：校园行为文化和企业行为文化之间既存在共性特征，在行为主体、建设目的、利益导向、本质属性等方面也存在一定差异。促进校园行为文化与企业行为文化的融合，有利于高职院校的可持续发展，高职院校可以通过营造相似的企业行为文化氛围，定期开展各种与企业行为文化相关的讲座及实践性活动，以及借助学生会、社团组织塑造具有企业特色的学生活动等手段促进校园行为文化与企业行为文化的融合。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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