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高中音乐特长生声乐教学中的听音训练方法

作者:姜建军高中音乐特长生声乐教学听音训练

摘要:音乐是高中艺术选修的科目之一,对学生进行听音训练有助于培养他们的声乐专长,引导学生对不同的声音进行分辨。本文主要结合教学实践经验对高中音乐特长生声乐教学中的听音训练方法进行了探究。

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教师

《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

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