征集中小学教师教育评价教育管理工作教师校本培训教师培训基地专题文章集中培训
摘要：本刊征集“中小学教师继续教育评价”研究专题文章。特别欢迎下列文章：中小学教师继续教育评价现状调查；中小学教师继续教育管理工作评价；中小学教师集中培训评价；中小学教师远程培训评价；中小学教师校本培训评价；中小学教师培训基地服务能力评价；等等。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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