作者：李志明朗读教学语文阅读教学思想品德教育综合能力观察分析朗读功能主要表现
摘要：《语文课程标准》指出：＂各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读。＂这对小学语文阅读教学和学生的思想品德教育,以及提高小学的综合能力都具有非常重要的意义。然而,在实践中,朗读教学却总有不尽如人意之处,作者通过观察分析,大致存在以下几个问题。一、朗读教学的处理简单化主要表现在：①朗读功能的认识与把握的简单化。目前教学中的主要问题在于过于强调朗读的不可或缺的作用，
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